大家好，今天小编来为大家解答清华校徽的含义这个问题，名校校长八字特点很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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清华校徽的含义我的校园四年级作文清华校徽的含义

问题一：清华大学校徽的意义清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着自强不息与厚德载物两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息和地势坤，君子以厚德载物。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有：君子与君子人格；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义。

问题二：清华校徽的清华大学校徽的来源在中国历史文化的发展过程中，“自强不息，厚德载物”的精神不断获得丰富和发展，被赋予新的内容。做为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。在做人做事方面应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人，承担起宏伟的历史任务。“自强不息，厚德载物”精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法。中华民族历经几千年时间的考验和兴衰变化，而一直能稳固地凝聚在一起，并保持一个伟大民族的生机与活力，是同这种深刻认识分不开的。事实上，“自强不息，厚德载物”已构成中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。在决定民族命运的较量中，清华大学承担着不容推卸的重要任务。所有师生都必须树立一流意识。胸怀祖国，放眼世界，奋发图强，争创一流。一个学校的校徽是其内在精神和外在形象的具体展现，是学校形象识别系统中视觉识别系统的重要元素。我国自19世纪末兴办新式学堂，办学模式主要是借鉴于欧美，同时也模仿欧美大学的校徽式样设计中国大学的校徽。应该说中国较早出现的校徽是北洋大学的校徽，时间大约在1913年-1928年间，此时期国民***把她定名为国立北洋大学。校徽为盾形，并把“实事求是”的校训镌刻在校徽之上，但其在形制上模仿西方大学校徽是显而易见的。1916年12月，蔡元培出任北京大学校长，次年请鲁迅设计校徽。鲁迅于1917年8月7日提交了校徽图样。鲁迅设计的圆形校徽，以篆书书写成的“北大”二字上下排列，笔锋圆润，结体紧凑，颇具对称之美，更于简洁古朴中见沉稳大气。并且，我们能从鲁迅的设计中读到中国文化的元素。今天我们可以从北京清华大学的网站上，下载到清华大学的校徽图案。在新竹清华大学的网站上，也可以得到与之相近的校徽图案。现在的问题是清华校徽最初图案是何时并由谁设计的？是否与前面提到的两所大学的校徽有所联系？清华大学的前身是清末创办的清华学堂，是一所留美预备学校。因为这个特别的出身，清华学堂有个英文校名“Tsinghua Imperial College”，用今天的习惯可译为“清华帝国学院”。学堂的创办者痛感国家内忧外患、积贫积弱，须以新式教育来救国，特为学堂制定“以培植全才，增进国力为宗旨”；“以进德修业、自强不息为教育之方针”。进入民国后，学堂改称学校，英文校名去掉“Imperial”一词。尽管仍是一所留美预备学校，但周诒春校长提倡德、智、体“三育”并举，培植完全人格的办校方针。为此，学校定期聘请社会贤达、学者来校演讲。1914年11月5日，我国近代著名政治家、思想家、学者梁启超以“君子”为题在清华学校礼堂（同方部）演讲，勉励清华学子树立远大理想，培养完全人格，要做“真君子”。他说：“乾象曰：‘天行健，君子以自强不息’。坤象曰：‘地势坤，君子以厚德载物’。推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”又说：“乾象言，君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。”“坤象言，君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。”他希望：“清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？”自此之后，“自强不息，厚德载物”八个字以其所体现的中国人的民族精神而为清华学子铭记于心。 1916年秋，学校为增强学生体魄，锻炼尚武精神，组织成立兵操训练营，并聘请毕业于美国陆军学校的李寰伟先生为兵操营长兼教官。这是一个准军事化的组织，他把童子军之外的学生约200余人，全部编入兵操训练营，设有营、连、排建制。学校为兵操营定制了军服、军靴和......>>

问题三：清华北大的校徽的含义“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着自强不息与厚德载物两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：天行健，君子以自强不息和地势坤，君子以厚德载物。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子

问题四：清华大学入学的校徽是什么样的？求描述清华的校徽起源于1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

问题五：为什么清华大学的校徽颜色不一样,什么颜色代表了什么校徽一般默认的是那个圆的，钟形的不常用，白底紫色的图案，代表清华的校花：紫荆花的紫色。上面还有清华的校训，自强不息厚底载物

问题六：清华校徽的介绍清华的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

问题七：清华大学的徽标有何意义？为什么要用这个图案？图案的本身有何意义？。。。清华大学校徽由三个同心圆构成的图案。外环上下是英文校名；中环左右并列着“自强不息”与厚德载物”两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：“天行健，君子当自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。这两个词组基本概括了《易经》的全部内涵。实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有：“君子”与“君子人格”；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；早就君子人格的现实意义。 1911则是清华大学创办年。清华大学是一所历史悠久的学校，可溯至民国前一年、西元一九一一年的清华学堂。

问题八：校徽的意义校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等一批闻名中外高校的校徽标志。在老一代知识分子心目中，佩戴校徽有一种自豪和荣耀感，也是对母校的归属之情。而如今的一代学子，对佩戴校徽则有不同的看法。有人想佩戴，又觉得不好意思。另外校徽的质量不过关也有关系，胸针脱落造成徽章遗失。

问题九：清华大学校徽为什么是紫色清华的校花紫荆的颜色为紫色其实校徽是紫色和白色的白色是另一个校花丁香的颜色

问题十：这个清华标志的含义右边是清华大学美术学院的院标。形象设计上采用了篆文的形式，中间的部分类似与“艺术”的“艺”字，其他的象征意义就不知道了。

我的校园四年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的我的校园四年级作文，欢迎大家分享。

我的校园四年级作文1

那浅蓝色的天空上，漂浮着几朵白云。而我那美丽又智慧的校园，就在这片蓝天下。

早晨，学生们排着整齐的队伍来到学校，走进班级。那早读声打破了校园以往的宁静；那校园里新鲜的空气，似乎还有点书香味；那高高飘扬的国旗，静静地望着那群一年级的小朋友，轻轻地笑了。

中午，许多同学都来图书馆看书，一进书房，闻着一阵阵书香，看着整齐的书柜，一下子，心静了下来，只要进去，就会沉静在知识的海洋里。我们的学校有很多图书馆，一本书，就是一个智慧。一个小书房就有五十本书，那就是五十个智慧，我们的学校到处都飘散着智慧。

一到星期五下午，学校就热闹起，因为每周五下午都是社团活动。

来到了美术社，许多同学正在听着老师的讲解在纸上画画，她们画的可真像，栩栩如生。我们又来到了足球社，足球可是我们学校的特色，看足球社的同学正在踢足球，足球像风一样的飞奔了过去。还有的同学在用头顶球1、2、4、6、10、15......他已经顶了二十几个了，太帅了。下来我又去了管乐团，也就是音乐社，我们学校所有活动的乐器演奏都是管乐团负责的，悦耳动听！

铃铃！铃铃！放学了，同学们又排着整齐的队伍，慢慢地出了校门，依依不舍地回家了。

这就是我们的智慧校园，一个充满乐趣的校园，充满智慧的智慧校园。

我的校园四年级作文2

我的校园坐落在北京市西城区，是一座有着古典气息的校园。

走道二道门，首先映入眼帘的是教学楼，我们的教学楼不像一般的教学楼，它有一丝古典的气息，它的屋檐是采用古典形态设计的，屋檐的角上面还有一些装饰的图案，屋檐下也有一些图案。它们用独特的美将教学楼装扮成了古典美人。

在教学楼的前方，盛开着一些花儿，这些花儿随风浮动，它那粉红色的花瓣，格外引人注目。在教学楼的左前方，就是一条通往前方的大路，在大路边，有很多高大的树。盛夏时节，树上的绿叶仿佛撑开了一把巨伞为我们遮挡炎炎烈日。每当站在树下时，一阵微风拂过，碧绿的树叶就沙沙作响，好像大自然正播放着一首美妙动听的音乐。

沿着大路往前走，就能看到我们的育才赋铜像了，它是由铜雕的，上面写的是我们全校老师共同编写的——育才赋，育才赋讲的是我们学校的历史，经历过的雨雪风霜。在铜像前，是我们首任校长——徐特立的雕像，这个雕像雕的很精致，连徐特立的表情也表现的淋漓尽致。

这，就是陪伴我快乐成长的摇篮——育才小学。我爱你，我的校园。

我的校园四年级作文3

我的学校名叫沣惠路小学，位于西安市莲湖区白家口转盘附近。学校大门上方挂着“西安市大兴中学”七个金光闪闪的大字，这是一所集初中与小学合二为一的学校。

一进大门首先映入你眼帘的是宽阔而平坦的操场。操场四周均匀地分布着跑道，每逢运动会时小运动员们箭步如飞地奔跑在跑道。操场上有各种各样的运动器械，每逢课余，同学们便在这里跳高、跳绳、打球……你时而会看见几个乒乓球高手在乒乓球台上一争高下；你时而会看见几个人篮球猛将在篮球场上做出优美的灌篮动作。整个操场呈现出一派龙腾虎跃的景象。

操场西边，那一排排高大的杨树站立在操场四周，一阵风吹来，杨树发出哗哗的响声，多像在为操场上的同学们拍手助兴啊！

操场的北边就是我们的教学楼。大楼的门朝南，全楼共有四层，从远处看去，整幢大楼朴素简洁，美观大方。从东西两边都能进入教学楼，进入第一层，只见有一条东西方向的走廊，走廊的墙壁上是同学们的美术作品。沿着楼梯直往上四楼，我们的教室就在四楼的中间。走进教室，东面墙上是黑板，西面墙上是我们班级的板报，我们板报小组每个月都要办一期板报，这期板报是节日板报，迎国庆板报，上面有文字，有图画，全是我们板报小组的同学的杰作。

操场东面，是我们学校最庄重的主席台，每当我站在操场，看着那鲜艳的红领巾高高飘扬时，作为一名少先队员，我感到无比自豪。

我爱我的校园，欢迎来我校参观游览。

我的校园四年级作文4

我们的学校景色迷人，十分美丽。在校园里，到处飘着花香，到处是鸟儿的歌声，到处可以看到鲜艳的花朵和枝繁叶茂的大树。走进去，仿佛走进了一幅优美的画卷中。

一进校门，映入眼帘的便是一条宽敞、干净的水泥道。水泥道的两边是花坛。花坛里有鲜艳的花朵和高大的枇杷树。每次枇杷成熟时，同学们都会纷纷地去摘枇杷。

花坛的前面有一个石头做的塑料——求知劲舟，上面是一个小男孩站在舟上，举着火炬；还有一个小女孩坐在舟上，看着书。意思是要我们好好学习。

求知劲舟的右边是教学楼，教学楼的后面是一片不大引人注目的桔园。

春天，桔园里的桔树正开着白色的小花，像是下了场小学似的，一点一滴、一片片。走进去，还能闻到淡淡的清香呢！

夏天，桔园里的桔树，枝叶茂盛，绿树成荫，同学们都喜欢在桔园里乘凉，桔子也正在渐渐的长大。

秋天，桔子成熟了，从远处看，像是桔树上挂着一个个黄色的小灯笼，天上的燕子排成一个人形，仿佛在说：“人们把桔园打扮的真美呀！”

冬天，雪花飞舞，像是给桔树们换上了白色的银装，我们都会到桔园里玩耍，去欣赏桔园里的风景。

另外，我们学校还有蘑菇亭、运动场、操场。

学校可以带给我们快乐，让我们学到更多的知识，我爱我美丽的校园。

我的校园四年级作文5

我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐。

我迈着欢快的步伐走进了智慧校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是那么愉快。

进入教学楼，就是我们汲取知识的世界。教学楼崭新明亮，一共有六层，每层都有很多教室，我的教室在三楼。教室里的桌椅板凳摆放的整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照的十分明亮。课堂上尽情发挥我们的才能，大胆地说出自己的见解，认真地记好我们要领悟的知识要点。

下课了，同学们来到宽阔的操场上，尽情的玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的捉迷藏……操场上种着五颗大树，茂密的树叶为我们遮住了刺眼的阳光。操场上变成了一片欢乐的海洋，宁静的校园变得热火朝天，叫喊声，欢呼声，欢乐声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌，我们在紧张的学习后，尽情的享受这快乐的十分钟。

学校还为我们开展了各个社团，有啦啦操社团，武术社团，围棋社团……我参加的是我最喜欢的国画社团，看着各种各样的颜料在我手中画出一幅幅美丽的图画，心中充满了成就感。

我的学校虽然没有华丽的外表，但是承载了一代又一代人的梦想。我非常爱我的校园，你们的校园是什么样的呢？

我的校园四年级作文6

我们的校园美丽极了。绿绿的树，青春的草，红红的花，白白的墙…….她就是我心中一幅多姿多才的画卷，越看越；她更是我心中的一首赞歌，叫我没法不唱响她。

走进学校的大门，映入眼帘就就两块大大的草坪。那翠绿的颜色仿佛是打翻了墨水瓶染成的，风儿姐姐一来，细嫩的小草就翩翩起舞，像一阵阵海浪向岸边翻滚；你看，那草坪上挺立的椰子树，远看就像一个个威武的战士，保卫着我们的学校。在草坪的右侧有数张用麻石做成的石台凳，以供同学做作业或家长接送同学们时休息用的。草坪右侧是这个学期新做的几件木浮雕，这些都是关于文学和艺术的浮雕，蕴涵的`意思是：幼儿学，壮儿行，上匡国，下泽民，让我真正的体会到要勤奋学习的重要性。

绕过草坪，你会被那绿树围绕的操场吸引住。

我们的操场有一条长200米的跑道，整个操场呈椭圆形的，春天来了，操场周边的绿树抽出了绿芽，操场上也立刻变得生机勃勃。一下课，小朋友都依恋着这个美丽的操场，有的在跑步，有的在玩捉谜藏，有的在跳绳，整个操场都沉浸在一种欢乐的气氛中。另外，我们还有一座大约十五米高的教学楼，里头有先进的电子设施。

我们的校园，除了花草，还有树木。除了树木，还有高楼。除了高楼，还有那可敬可爱的园丁。你说，叫我怎么不爱她它，不赞美她呢？

我的校园四年级作文7

我的校园位于郑东新区，建校有十几年了，这里环境十分优美。进入校园就像是到了花园一般，树木生气盎然，花儿五彩斑斓。一座座别具风格的教学楼，传出的同学们朗朗的读书声。

校园内随处可见内涵丰富的标语，充满人文关怀的提示语和有关读书的名言，经典诗词等，充满着浓浓的书香味。学校每年都会开展绘画比赛，每一个班级在校园都有属于自己的一片天地，让全校师生都可以欣赏到每一位学生的精心作品。

校园中心是一个美丽的升旗台，在平台中间有一个旗杆，旗杆上面有一面五星红旗，每到星期一，全校师生都要去那里举行庄严、隆重的升旗仪式。环绕学校四周的是教室、餐厅、宿舍等。学校教室配置的是多媒体设备，老师在这里充满激情的讲课，学生们如饥似渴的学习。学校还有微机室、美术室、音乐室、舞蹈室……每一间教室都充满着欢声笑语，充满着无穷的智慧。

校园最东边是我们最挚爱的操场，这也是我们课后的乐园。操场是红绿相间的，红色是长长的跑道，绿的是绿草如茵的足球场。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。一到体育课，我们像欢乐的小鸟一样在操场上跑步、跳绳、打篮球、踢足球，快乐极了！

学校把每一个从这里走出的学生都培养成了一个有智慧、有理想、有抱负、有爱心的好少年。在这个智慧的校园里，处处充满着色彩，处处充满着欢笑，我爱我的这个智慧校园，不论将来走到哪里我都不会忘记你。

我的校园四年级作文8

风儿吹，鸟儿叫，我们的校园在歌唱，歌唱校园新气象。

早晨，太阳光芒万丈，缕缕金光为我们的校园披上新衣裳。木瓜树骄傲的挺立在我们的校园中，树上的木瓜镀上了金色的外衣，闪闪发亮。树前的喷泉也跑出来凑热闹，一条条水柱忽上忽下，忽高忽低，好像一个个小音符在跳动。小主人登场了，他们气宇轩昂，神清气爽。红领巾在他们胸前飘扬，校园顿时热闹起来。

丁零零，铃声响，同学们进课堂，朗朗的读书声在校园内飘荡，飘到操场，草儿在欢笑;飘到天空，鸟儿在歌唱。大树伸个懒腰，微笑地望着教学楼的同学们，拍起手来，鼓起掌。下课了，操场向我们敞开了怀抱，我们在操场上尽情地玩耍，尽情地欢笑，小草笑了，花儿笑了，操场也笑了。大树也很高兴，它为同学们撑开绿伞，遮住了炎热的阳光，让同学们在树荫下尽情玩耍。

下午，夕阳西下，红霞映满了天，太阳洒下最后一缕金光便消失了，同学们依依不舍地离开了校园，我不禁万分留恋。

我们的校园里充满了智慧。书法班的孩子们，各个如蛟龙伏虎;阅读班的孩子们，书声动听如沐春风;体育班的孩子们，身强力壮如泰山压顶。

校园是我家，我愿为校园增砖添瓦。我爱智慧的校园，爱智慧的家，爱我们红旗下的宣誓，爱我们宣誓的核心主义价值观。我更爱我的汝河新区小学的校园文化！

我的校园四年级作文9

我的同桌——你有着红红的脸蛋，一双大眼睛像黑色的宝石，你的个子高高的，头上扎着马尾辫，你非常特别。

为什么说你很特别呢？原来是因为你不但学习好，而且体育也好。有一次，我们和四六班进行足球比赛，只见你一会儿和别人抢着足球；一会儿把班上的人叫在一起讨论战术；一会儿又准备把足球踢到对方球门里。快看，踢进了！全班人欢呼起来，只见四六班的学生的脸上露出了一百个不高兴，她们的眉毛都成倒八字了。

你学习也很好，有一次数学考试，你好像碰到了一只拦路虎，只见你一会儿拿起铅笔在纸上画图；一会儿嘴里叽里咕噜地好像在和谁说话；一会儿眼中发出让人看了毛骨悚然的光，好像在和谁吵架。一分钟过去了，十分钟过去了，你像刚出笼的鸟儿一样高兴，望着那道做正确的题，你悬着的心得到了放松。

有一次，我不小心把你最心爱的笔给碰掉了，我的心里怦怦直跳，心想：你一定会吵我骂我，然后再让我还你一支钢笔。可是你轻轻地拍了一下我的背说：“没事，一支钢笔算什么？难道友谊不比金钱贵重吗？”听了你温暖的话语，我紧张的心一下子轻松了许多。

我要像你学习，全面发展，为班级争光；学习上敢于挑战，永不言弃；对待朋友像春风般温暖、热心。做一个受人爱戴的好学生。

我的校园四年级作文10

蔚蓝的天上飘着朵朵洁白的云，我的智慧校园就在这蓝天下面。

早晨，暖暖的阳光洒在整洁的校园里，花儿草儿在像我们微笑招手，听着同学们朗朗的读书声真让人舒服啊！走在宽敞干净的校园里，呼吸着校园的新鲜空气，享受着暖暖的晨光倾洒在身上，十分惬意！这个时候的操场空无一人，微风轻轻吹过，只有绿绿的小草和艳丽的小花随风舞动，此起彼伏。大树伸了个懒腰，望了望正在上课的同学们，他们正在认真听老师讲课，一个一个挺直了腰，踊跃发言，课堂气氛十分活跃。我美丽的校园是我学习成长的地方，在这里我学到了很多知识，从不懂到懂，有礼貌爱学习爱生活。伴着悠扬的下课铃声，同学们有秩序的下课休息，安静的校园一下子变得热闹起来了，欢声笑语充溢着整个校园，操场上同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的在打乒乓，大家都很开心，这时候的花儿草儿仿佛也笑了，大树也高兴地为同学们打开绿伞遮住了中午强烈的阳光，大家笑啊跳啊，尽情地享受着下课的乐趣。时间过得真快啊，放学了，同学们依依不舍地离开了可爱的校园，向老师挥手再见，感谢老师的辛勤付出。

这就是我的智慧校园，一个大家庭，我爱我的校园，爱我的老师，爱我的同学们！

我的校园四年级作文11

我叫冯铭楠。我在登封市崇高路小学上学，是四年级四班的学生。这是登封数一数二的学校，嵩山脚下洒满阳光，书院河畔书声琅琅，这个说的就是我们学校，这里是一个充满智慧的地方。

清晨，迎着阳光我们来到学校。首先映入眼帘的就是五星红旗迎风招展，一面大石头上面写着“崇高”二字，崇高的含义是“崇高，崇美，崇善”这也是我们学校的办学宗旨。慢慢走过读书长廊就进入了教学楼，每天我们都在这里认真学习，上课时郎朗的读书声在校园里回荡着。

操场在教学楼西边，下课后，我们都会在操场上跳绳，打球，做各种课间游戏。这里还经常举办“读书漂流”这个活动能让同学们买到各自喜欢的书籍。学校还会定期举办“诗词朗诵会”在学习知识的同时，还让我们领略了古诗词的魅力。艺教楼里有很多的图书，杂志，这里是我最喜欢呆的地方，办公楼是学校老师们办公的地方，实验楼是第二课堂活动的地方。学校每种植物上面都有自己的名字，能让我们知道这些都是什么植物。学校里还有几座雕像，有大禹治水，程门立雪等等，让我们对古代文化有所了解。

这就是我们的学校，是一所充满智慧的学校，在这里我们不但能学到丰富的知识，还能让我们充满快乐，我作为崇高路小学的一份子，感到无比的光荣。

我的校园四年级作文12

瞧！那是我的校园，一个美丽的图案展现在面前。它正欢迎着我们的到来。

早晨，刚走进校园，就已经听到了初中大哥哥大姐姐郎郎的读书声，我们伴随着他们的歌声，信心十足的走向教室，期待着上课铃声，终于要上课了，同学们高高兴兴的上完了一节又一节。每到下课，同学们就冲出教室，直奔操场，他们有的在跳绳，有的在踢足球，有的则在观赏风景。

在我们学校，最有趣的就数风景了。来到操场仰望天空，你就会发现天上的白云变化多端，神秘莫测，有时变成一副可怕的老虎模样，好像是在吓唬我们。有时变成一只可爱的小狗，好像是在向我们撒娇。还有时变成一个城堡，城堡上面坐着一个人，神情看起来似乎很伤心。在看看春天校园里的景色，五彩缤纷，美丽极了。花儿绽开了笑脸，树木张开了它那庞大的衣服，好像在呼唤大地，啊，春天来了！春天来了！小蜜蜂也忙着采蜜，蝴蝶也赶来看热闹，我们也被这眼前的景色给吸引住了。这就是我美丽的校园。

最让人陶醉其中的就要数那绚丽多彩的晚霞了，每当夜幕快降临的时候，晚霞就会悄悄来临，一下课，同学们就纷纷来看霞，嘴里还时不时赞美着晚霞呢。它有时像巨人，有时像雄狮，有时又如染了色的山峦。过了一会儿，她突然慢慢的分散，不见了。但他留下了一道美丽的霞光。这就是我充满魅力的校园。

啊！我爱我的校园，你爱我那充满智慧的校园。

我的校园四年级作文13

我们拥有一个美丽的校园，在这里我们共度学习时光，共享快乐生活，课堂上，操场上，校园每一处都留下了我们欢快的身影。

当一走进校园，一眼就可以看见我们学校有名的绿色长廊，长廊两旁栽满了高大的榕树，它们大约有十米高，一年四季枝叶繁茂。周围还有很多小树，在几栋高大的建筑中，显得十分显眼，笔直的枝干，茂密的枝叶，再加上清新的绿叶，让人有一种神清气爽的感觉。

走完了绿色长廊，就来到了高大的教学楼。彩色的教学楼非常迷人，来到教室，宽敞的教室有一块彩色的墙壁，在彩色的天花板上，挂着一支支明亮的电灯，教室里摆放着整齐的桌椅，教室的讲台还设有多媒体教学器，我们每次上课都可以用多媒体上课，可以让我们让我们领会很多课外知识，我们开心极了！

看完了教学楼，来到教学楼旁边的少年宫，它的结构更是别具一格，一楼：是明亮宽敞的阶梯教室，二楼的左边是一个学生图书室，里面摆放着很多图书，一进去，仿佛就像进了书的海洋，一下课，可以来到这里看书，还能在课外的时间学到很多的课外知识。

我们校园像是一幅迷人的图画，我热爱我的校园。

我的校园四年级作文14

树人小学位于沙坪坝三角碑的中心地带，它是一所具有七十年悠久历史的全国名校。

树人小学的操场是椭圆形的，它里面是一个巨大的足球场，上面盖着一片人工草坪，人工草坪上还有一些橡胶颗粒，草坪外面围着一圈红色的塑胶跑道，那儿有5个小跑道，便于赛跑，孩子们在草坪里玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在做仰卧起坐。

操场的四周还种着许多树，有黄桷树，有象牙树，还有刺桐树，好看极了。操场左边是主干道，主干道旁边的橱窗里贴着校园评比表，学校开展丰富多采的活动，学校的历史文化，以及创史人和学校培养出的人才等内容。操场的右边有运动器材。器材中有高低杠、天梯、铁索桥和训练攀爬的器材，再右边还有一个标准的蓝球场，下课时同学们就一个个跑到那里去玩老鹰捉小鸡，开火车等游戏。中午快上课时那儿更热闹了，大哥哥大姐姐们还可以在那儿打蓝球。

操场的正前方是主席台，那里是星期一升旗仪式的地方，还是运动会、开学典礼等重大集会主持的地方，它的后面还有两栋教学楼，分别是是胜蓝楼和挹青楼，三个建筑物在一起互相辉映。

操场的后面是繁华的王府井商场，外面的人可以通过栏杆看见学校里正在发生的事。这就是我的学校，一座美丽的学校。

我的校园四年级作文15

清晨，金灿灿的阳光撒向了大地，校园那五彩的鲜花在向我们招手，大树也睁开了惺忪的眼睛，孩子们背着书包去上学。

“丽丽，快去跳舞，语文老师发火了。”这是语文课代表马君杰的声音；“组长，教教我这道题吧！”这是我的组员开口了；“丽丽，你的书法作品呢？”这是书法老师善意的提醒；“营养餐表交了吗”语文老师又来了……还好，凭着我的聪明才智和不懈努力，这些我都能应付。

不过，我也有喘不过气来的时候。上周五，我不断提醒自己今天一定要完成的任务——“营养餐表”一定要交：小报还有两个版块今天一定要完成：昨天的作文底稿还没有打好，今天要完成：书法作品要抓时间完成：排练舞蹈……

“丽丽，带着大家读课文。”语文来时已经在教室里了。“是”。我拿着书走向讲台。第二节课结束后，我以最快的速度完成了作业，然后来到了走廊里，刚想和同学玩一会儿，上课铃就响了。我赶紧跑回教室。第三节课，老师还没有讲完，广播里就开始播放《运动员进行曲》了，我扔下课本，赶紧排队进操场。打篮球的同学已经在操场上了。篮球刚打了一半，第四节课铃声又响了……

在学校的这一天我筋疲力尽，可我知道回家我还得埋头苦干，又写语文，又写数学还有写英语……作业可真多啊！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。