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昆虫备忘录尖头的什么(昆虫备忘录标段)

开学第四课, 昆虫备忘录 语文三年级下册同步教辅视频

大家好,关于昆虫备忘录尖头的什么很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于尖头的什么的知识,希望对各位有所帮助!

本文目录

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趣味探索讯清晨时分,太阳还没有升起,气温的确有点低,但一片凝结薄霜的枯黄草地却热闹了起来,两只颜色无比鲜艳的飞禽早已经开始了一场争斗,它们怒目而视,高高竖起尖尖羽冠,张大着嘴,互不相让。一方挥舞双翅,用高度优势来力压对方,显得十分霸气,而另一方也不弱,沉着应战,不慌不忙,见招拆招。一场精彩搏击战就这样开始了,究竟鹿死谁手?

汪曾祺 昆虫备忘录

尖尖的羽冠,鼓鼓的气囊,两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击

是为了食物,是为了交配权,还是为了领土?没有人确切知道答案,不过它们双颊鼓起了黄色气囊,所以有人猜测,它们可能是为了争夺交配权,毕竟没有什么比这件事情更有意义了,这也是自然界物种生存和延续的一种本能。这两只飞禽就是著名的草原松鸡,英文名为Tympanuchus cupido,一种只有在美洲大陆少数地区才可以看到的鸟类,所以精彩搏击场面只出现在美洲。

在众多鸟类中,草原松鸡算得上是中大体型,成年体重可达1公斤,翼展可达70厘米,体长可达50厘米。不怕冷,即便到了严酷冬天也活得很自在,能“潜入”雪坑中以保持温暖。身上大部分羽毛黄色或黑褐色,不过头顶羽毛为黄橙色。草原松鸡与其他鸟最大区别是,头顶能树起两个尖尖羽冠,双颊挂着两个黄橙色气囊。每到交配季节,雄鸟黄色气囊鼓得高高的,并发出打鼓一样声音,而尖尖羽冠也会竖得高高的。

尖尖的羽冠,鼓鼓的气囊,两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击

虽然草原松鸡常栖息在海拔1000至2000米左右的落叶松、红松等树林里,但它更喜欢不受打扰的高原草原,它的胆子特别小,常有人活动的地方极少能看到它的身影。玉米、大豆、农作物、种子、水果、昆虫、嫩叶都可以成为它的食物。不过雏鸟在头几个星期主要以昆虫为食。不过让人奇怪的是,为何草原松鸡只分布在美国和加拿大部分地区,而食物丰富的亚洲和欧洲却没有呢?

这是因为草原松鸡有着很强的领土意识,可以一直待在一片土地上,一辈子都不迁移,常常为捍卫自己的领土而战,因为领土也是吸引异性的重要手段。每年的3月下旬至4月,当繁殖季节到来后,多只雄性草原松鸡会举办一场场耐人寻味的比武大赛,鼓起黄色气囊,竖起尖尖羽冠,拍打着双翼,一起在雌性松鸡面前翩翩起舞,以引起注意,求得交配权。

尖尖的羽冠,鼓鼓的气囊,两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击

在19世纪,草原松鸡曾经遍布美国整个橡树大草原和高草草原生态系统,由于狩猎压力和栖息地丧失,另一种个头较大草原松鸡在1930年代几乎灭绝,现在只有美国伊利诺伊州、爱荷华州、密苏里州、堪萨斯州和内布拉斯加州,加拿大的阿尔伯塔省、萨斯喀彻温省、曼尼托巴省和安大略省能看到这种飞禽了。有研究数据显示,在整个美洲大陆,草原松鸡仅剩最后50万只,成为受保护稀缺物种

昆虫备忘录尖头的什么

4*.昆虫备忘录

课题昆虫备忘录课型新授课

设计说明本文是一篇略读课文,主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点,体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文,所以教学时,我以学生自读自学为主,利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点,用制作自己的昆虫备忘录的作业,激发学生观察、探索大自然的兴趣。

学前准备 1.预习课文,自认生字。(学生)

2.收集几种昆虫的图片及有关资料。(师生)

3.制作多媒体课件。(教师)

课时安排 1课时

教学过程

第一课时

学习目标 1.认识11个生字。

2.正确、流利地朗读课文,了解几种昆虫的特点。

3.培养学生探索大自然的兴趣。

学习重点认识生字,了解几种昆虫的特点。

教学环节导案学案达标检测

一、谈话导入。(用时:7分钟) 1.你熟悉和喜爱的昆虫是什么?说说你对它们的了解。

2.课件出示文中的几种昆虫图片,你认识它们吗?

3.小结,板书课题。 1.学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。

2.与同学交流,说说课件中出示的昆虫名称。

3.齐读课题。 1.写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________

昆虫备忘录尖头的什么和尖头的什么的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

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